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小魚兒延續的故事 
2005年11月25日  by 陳文威
人氣:3758
 

事件三十七:

「襁褓」堛漱p魚兒,二十多天來給城堛漱@家人帶來了驚喜,帶來了親子間的不言之說話,也許亦屬於「師法自然」。既是感悟,便不必宣之於口,潛移默化,不更是行之久遠嗎……

思考:

1) 親子間的不言,可能溝通得更好,有這樣的一回事嗎?

2) 父母和子女有沒有共同的老師?這老師是誰?


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小魚兒來到我們家,已有二十多天了。

這來自山澗的小魚兒,初時小得幾乎看不見,一定要凝神地看,好一會才找得到,才可以噓一口氣的。

到了今天,牠的身體還是透明的,看得見牠的內臟,也往往是藉此才看得見牠的所在,不致隱了形。

禧禧隨同學一家行山,同學自山澗捉來數尾小魚,用作餵飼小龜。這尾小魚兒得自同學所贈。

姐姐看了,說,以後不要這樣做了。

曾經很擔心,投以一兩尾紅蟲,完全是龐然巨物,小魚兒根本不知道是牠的食糧。

把固體的人工飼料弄至粉碎,撒進小缸,浮在水面,小魚兒亦不曉得游上去啄食。

還有甚麼可吃的呢?

只好相信,水埵釦畯怓搕ㄗㄙ滲B游生物,可供小魚兒維生吧。

做父親的,還有看不見的心事。

禧禧,也許亦有。

每天,我給小缸換上部份的水(換多了,恐怕小魚兒不適應),順道吸出污物。

每天,均投以磨成粉狀的人工飼料。

每天,我都會看看牠長得好不好。

曾經想過,牠也許不幾天便會死去。

姐姐卻問:「這魚會長至多大的?」

我說:「可以比巴掌還要大的。」其實我心堣]沒準兒。

一次,我換了水,看了許久,都看不見小魚兒,還說換出來的水已經倒進水廁堙A小魚兒給沖走了。

家堛熄媽、姐姐都為此而唏噓。禧禧沒說話,我在慚咎,卻忽地醒起,每天換出來的水,我都給儲在小盆堙A次日早上作澆花之用,這次也不會例外的啊!

於是,小魚兒又回來了。

現在,小魚兒已經懂得啄食紅蟲,也懂得游上水面吃粉狀飼料了。

幾尾紅蟲,牠有時吃一天也吃不完,但反正是吃過了的。

大家都說,牠長大了不少。

我和禧禧都說,牠長大了一倍不止。

孑然一身的小魚兒,是怎樣長大的呢?

也許,禧禧從中能悟出一些道理來。有的時候,「盡在不言中」,不言的所得,也許較說話更有效。

「師法自然」,自然,是不會說話的,但能夠給予虛心的人很多感悟。

我的感悟,沒有向禧禧道出。這二十多天,禧禧與小魚兒相處時間較我多得多,他還是親眼看著小魚兒是怎樣從牠的家來到我們的家,從一個大天地來到一個小魚缸。

讓他細細體味吧。

也許,他還多少會領悟到,這當中,藏著爸爸的一片心意。

話,為甚非要說出來不可呢?

總結:

1) 父母在子女面前,更要虛心,這才更受尊敬。

2) 小小魚兒是否有著大大的故事,全看我們自己有無一顆善感之心。

警句:

有的時候,「盡在不言中」,不言的所得,也許較說話更有效。
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[親子事件簿]
 
作者:
陳文威

  • 作家
  • 香港荷花集團《學前教育》月刊作者顧問團成員(2002.05-),香港荷花集團《父母世界》月刊作者顧問團成員(2000.09-)
  • 著作多種,包括了《0-3歲寶寶睡前故事新編》、《0-3歲智趣童謠集》、《子女成長解困妙法》、《4-12孩子培育錦囊》、《子女成材親子分享》、《4-12歲啟智親子笑話集》、《三歲定八十》(與劉百濟律師合著)、《自強不息的智慧》(與劉振華校長合著) 、《逆境上游的智慧》(與劉振華校長合著)與《夢伴故事集》、《童夢.童話》、《童心.童真》、《小草找媽媽》等
  • 香港藝術發展局文學藝術審批員(2000.10-2007.12.31)
  • 「上漢下漢」(chinesehood.org)中文網站總監、主筆
  • CSL(1010、One2Free及新世界傳動網)、數碼通流動電子書店「陳文威童話書系」作家
  • 〔作者電郵:chanmanwaii@gmail.com
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